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关于印发《娄底市文明校园、文明标兵校园评选管理暂行办法》的通知

  娄文明委〔2017〕7号

  关于印发《娄底市文明校园、

  文明标兵校园评选管理暂行办法》的通知

  各县市区文明委,娄底经开区、万宝新区,市直各学校:

  《娄底市文明校园、文明标兵校园评选管理暂行办法》已经市文明委研究通过,现印发给你们,请结合实际认真贯彻执行。

  娄底市精神文明建设指导委员会

  2017年6月22日

  娄底市文明校园、文明标兵校园评选管理

  暂行办法

  第一章 总则

  第一条 为促进我市学校精神文明创建活动深入持久地开展,使文明校园、文明标兵校园创建经?;?、规范化、科学化,根据《教育部 中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(教基一〔2015〕7号)和《湖南省文明城市、文明村镇、文明行业、文明单位、文明标兵单位评选和管理办法》(湘办发〔2004〕16号)、《湖南省文明校园、文明标兵校园评选和管理办法(讨论稿)》,制定本办法。

  第二条 创建娄底市文明校园、文明标兵校园要以中国特色社会主义理论体系为指导,贯彻落实党的教育方针,坚持以立德树人为根本,以培育和践行社会主义核心价值观为根本目标,以领导班子建设、思想道德建设、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、校园环境建设为主要任务,围绕学校中心工作,依靠师生、服务师生,促进学校工作全面、协调、可持续发展。

  第三条 娄底市文明校园、文明标兵校园是文明单位的一种类型,是由各级文明委授予各级各类学校在精神文明创建活动中成绩突出、能够发挥示范带动作用的荣誉称号。

  第四条 获得娄底市文明校园、文明标兵校园荣誉称号的学校,享受同级别娄底市文明单位、文明标兵单位的奖励政策。已经获得且在有效期内的娄底市文明单位、市文明标兵单位的学校经考核测评可认定为娄底市文明校园、市文明标兵校园。

  第二章 评选条件

  第五条 娄底市文明校园评选条件:

  (一) 中学文明校园的基本条件应符合《教育部 中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(教基一〔2015〕7号)中规定的《中学文明校园标准》。十二年一贯制和九年一贯制学校按中学文明校园标准执行;达到我市创建全国文明城市中对未成年思想道德建设工作的考核要求。

  (二) 小学文明校园的基本条件应符合《教育部 中央文明办关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》(教基一〔2015〕7号)中规定的《小学文明校园标准》。教学点纳入所属小学创建范围;达到我市创建全国文明城市中对未成年思想道德建设工作的考核要求。

  第六条 娄底市文明标兵校园评选条件:

  娄底市文明标兵校园除获得市文明校园荣誉称号外,还应具备以下条件:

  (一)社会效益、工作实绩处全市前列,并在全省居突出位置。

  (二)在文明校园创建方面,创造过对全省或全市有指导意义的经验。

  (三)在我市创建全国文明城市工作中贡献突出,未成年人思想道德建设工作获得省以上荣誉称号。

  第三章 评选程序

  第七条 评选时间、申报资格、申报与表彰程序。

  (一)娄底市文明校园、文明标兵校园每两年评选一次,逢单年进行。

  (二)凡是有领导、有规划,根据评选条件要求开展创建活动并取得显著成绩的学校,均可提出申报。申报推荐工作由各县(市区)文明委按照市文明委分配的名额,本着优中选优的原则进行。

  (三)具备申报娄底市文明校园、文明标兵校园资格的学校,由学校提出申请;申请学校需提供近两年来本校精神文明建设工作的情况汇报。

  (四)各中小学按行政管辖由学校通过所在地文明办、教育行政部门逐级申报,分别由县(市区)、市逐级考核验收并表彰,获得县(市区)文明校园、文明标兵校园称号方可申报市级文明校园、文明标兵校园评选,获得市级文明校园、文明标兵校园称号方可申报省级文明校园、文明标兵校园评选。

  第四章 检查考评

  第八条 中小学参评娄底市文明标兵校园由娄底市文明办、市教育局检查考评;中小学参评娄底市文明校园由各县(市区)教育局、文明办检查考评,娄底市教育局、市文明办对中小学参评市文明校园组织抽查。

  第九条 文明校园、文明标兵校园检查考评的程序和内容:

  (一)学?;惚ù唇üぷ髑榭?。

  (二)查看学校创建工作文字、图片、录像等资料。

  (三)考察校园环境、规范化管理和建章立制等情况。

  (四)召开教职工和学生代表座谈会,听取意见,并听取学生家长代表意见。

  (五)随机询问、发放问卷了解教职工和学生对学校创建工作的评价。

  (六)形成检查考评意见并向被检查考评学校反馈。

  第十条 娄底市文明校园、文明标兵校园按照《娄底市中小学校文明校园、文明标兵校园考评细则》实行考核。

  第十一条 娄底市文明校园、文明标兵校园初步名单征求市直相关部门意见后,由娄底市文明办、市教育局提出建议名单,提交市文明委审议。审议通过后,在市内主要新闻媒体公示15天。公示期满且无异议后,由市文明委进行表彰。

  第五章 管理和责任

  第十二条 娄底市文明校园、文明标兵校园实行届期制,一届两年,荣誉称号可保持三届,每两年复查一次。

  第十三条 娄底市文明校园、文明标兵校园的申报、推荐、考核要严格掌握标准,坚持客观公正、实事求是的原则,确保质量。申报学校要对工作汇报、所提供资料和数据的真实性负责;推荐部门要对被推荐学校的质量和水平负责;检查组要对检查考评的准确性负责。

  第十四条 娄底市文明校园、文明标兵校园实行动态管理。学校若出现工作质量下降或其他问题,应视情况分别给予限期整改、通报批评或撤销称号等处理。

  近两年发生下列情况之一者,不能被评为娄底市文明校园、文明标兵校园或取消其文明校园、文明标兵校园称号:

  (一)近两年来有领导班子成员严重违纪、违法事件;

  (二)近两年来有重大校园安全责任事故、重大消防责任事故、重大食物中毒事件;

  (三)近两年来有造成重大社会影响的教师违法犯罪案件、学生校园暴力事件;

  (四)近两年来有严重违规办学(办班)、违规招生和违规收费问题;

  (五)近两年来有学?;蚪淌ι瓯ɑ蚱郎笫迸樽骷?、骗取荣誉造成不良影响的。

  (六)在创建全国文明城市工作中,因工作失误造成测评扣分或重大不良影响的。

  第十五条 撤销文明校园、文明标兵校园称号的决定由娄底市文明委作出。

  第十六条 各级文明办、教育行政部门要加强对文明校园、文明标兵校园创建工作的指导和督促,帮助学校解决实际问题和困难,及时总结、推广经验,发挥文明校园、文明标兵校园的示范带动作用。

  第十七条 凡撤销学校,其文明校园、文明标兵校园称号自行终止;凡分设学校,若原学校是文明校园、文明标兵校园且学校名称未改变者,其称号继续保留,但分设出的学校不再享有文明校园、文明标兵校园称号;凡合并学校,其文明校园、文明标兵校园称号自行终止。分设出的学校和合并的学校,可以重新创建申报。

  第十八条 获得文明校园、文明标兵校园的学校出现更名、重组、撤销、分立、合并或学校工作水平下降、发生重大问题等情况,由相关学?;蛳厥星逃姓棵胖鸺渡媳?,不得隐瞒。

  第十九条 创建文明校园、文明标兵校园要从学校和当地实际出发,实事求是,量力而行,力戒形式主义。申报、验收、表彰文明校园、文明标兵校园工作不收取任何费用,严禁借创建之机搞不正之风;严禁任何单位、个人向创建学校收取钱物或搞变相摊派。

  第六章 附 则

  第二十条 本办法由娄底市文明办、市教育局负责组织实施,各级教育行政部门、文明办和各级各类学校配合执行。

  第二十一条 本办法由娄底市文明办负责解释。

  第二十二条 本办法自颁布之日起实施。

  附件1:娄底市中学文明校园测评细则(试行)

  附件2:娄底市小学文明校园测评细则(试行)

附件1

娄底市中学文明校园测评细则(试行)

 

测评项目

测评内容

测评要求

分值

测评方式

1.领导班子建设(12分)

1)积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,落实党建工作责任制。

1、学习型、服务型、创新型党组织建设有方案、有制度、有活动记录;

2、有三会一课制度并规范执行。

2

材料审核

2)坚持党的教育方针,落实素质教育要求,以立德树人为根本,促进学生德智体美劳全面发展,办学行为规范。

1、按国家和省规定开齐开足上好有关课程;

2、无违规办学、学生负担过重等情况,无经查实的学生和家长举报问题;

3、建立科学评价制度,尊重学生个性差异。

3

材料审核

3)坚持依法执教,法治观念强,义务教育学校贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

认真学习有关法律法规,依法健全学校管理制度,管理科学规范。

2

材料审核

4)完善校长负责制,实行校务会议等管理制度,贯彻民主集中制,坚持民主决策学校重大事项。

1、有校长负责制相关工作制度并有效落实;

2、落实校务公开;

3、建立并落实校领导班子服务师生的联系点、谈心及接待日等制度。

3

材料审核

5)注重调动各方面积极性,形成育人合力。

发挥共青团、少先队、学生会、学生社团的作用,引导学生自我管理或参与学校治理;完善家长委员会,设立学??湃?,引进家长、社区参与学校治理。

2

材料审核

2.思想道德教育(22分)

1)加强社会主义核心价值观教育实践,推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

1、将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动;

2、遵循学生身心特点和成长规律,设计多种载体和形式,开展社会主义核心价值观主题教育实践活动;

3、运用校园广播、网络、宣传栏、黑板报等多种形式,加强社会主义核心价值观宣传;

4、学生了解并在日常行为习惯中体现核心价值观要求。

5

实地考察材料审核

问卷调查

2)组织好我的中国梦系列主题教育实践活动。

1、充分利用重要时间节点,组织开展我的梦,中国梦、网上祭英烈、童心向党、向国旗敬礼等活动;

2、组织开展学习和争当美德少年活动。

3

材料审核

3)加强学校德育体系建设,把思想道德教育融入教育教学各个环节和学生学习生活各个方面。

1、科学设置并落实德育课程;

2、深化学科德育研究;

3、利用德育课程、升国旗仪式、团队活动、主题班会等开展道德教育实践;

4、加强法制教育,引导学生学法、知法、守法。

3

材料审核

4)落实《中小学生守则》,加强八礼四仪养成教育。

1、校园公共空间有浓厚的宣传氛围,并运用黑板报、文化墙、宣传栏、校园网等载体宣传八礼四仪;

2、进校本教材、进课程,有相关教育读本,常态化、多形式开展教育实践活动;

3、学生知晓率高并自觉践行。

5

实地考察材料审核

问卷调查

2.思想道德教育(22分)

5)加强学生心理健康教育,培养学生阳光心态、健康人格。

1、落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,开设心理健康课程;

2、落实教育部《中小学心理辅导室建设指南》,有专用心理咨询室,有专兼职心理咨询教师;

3、科学开展心理健康辅导,有计划、有制度、有活动记录。

2

材料审核

实地考察

6)中等职业学校把提高职业技能和培养职业精神高度融合。(此项其他中学视同符合)

落实《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》和《中等职业学校学生公约》,有体现提高职业技能和培养职业精神相融合的相关制度规范,有开展相关活动的记录。

2

材料审核

7)按照国家和省规范要求加强劳动教育。

1、劳动教育的时间、师资、经费、场地、设备等有效落实;

2、学生四从劳动教育成效明显(上学从自己背书包做起,在家从力所能及的家务做起,在校从卫生保洁做起,在外从志愿服务做起)。

2

材料审核

3.活动阵地建设(18分)

1)建设书香校园,引导学生多读优秀课外书籍。

1、学校有图书馆(室)、阅览室,生均图书册数符合相关规定;

2、教室有图书角,图书定期更新;

3、开展各类读书活动,阅读氛围浓厚。

4

实地考察

2)发挥校园各类宣传阵地载体的作用,拓展育人渠道和空间。

1、校园板报、班级板报、宣传橱窗内容丰富,定期更新,定期评比;

2、教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体教育氛围浓厚;

3、校园广播站、电视台、校报??屯哦咏淌?、校史陈列室、荣誉室等各类阵地作用得到有效发挥。

4

实地考察

3.活动阵地建设(18分)

3)加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台(如网站、微博、微信公众号)。

1、校园网络健全、畅通,使用情况良好;

2、学校有教学资源、对外宣传、家校沟通、师生互动的网络平台,并定期更新相关内容。

3

实地考察

4)加强团支部、学生会活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。

1、有专门活动场所,设施设备齐全;

2、管理制度完善,定期开展活动,主题鲜明,内容丰富,形式多样。

3

实地考察

5)乡村学校少年宫建设、运行、管理规范有序。(如无中央、省支持项目,此项工作视同符合)

1、有年度工作方案、总结以及财务管理、档案管理、安全管理等制度;

2、有满足孩子愉悦身心、陶冶情操、培养特长需要的专门活动场地和功能用房,配置相关设备器材;

3、有活动课程、专兼职辅导员队伍和相关活动记录。

4

实地考察材料审核

4.教师队伍建设(16分)

1)认真落实师德建设要求,扎实开展师德教育,严格师德管理,提升教师思想道德素质。

1、重视师德师风建设,有师德教育具体方案、有落实举措,教师熟知并践行核心价值观,以自身言行为学生作示范;

2、健全教师管理制度,完善教师考核评价机制,将师德表现作为教师评价考核、聘任(聘用)的首要内容;

3、无教师体罚学生,违规补课和有偿家教等情况。

8

材料审核

问卷调查

2)定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。

1、教师培训制度、培训规划健全,并得到落实;

2、正??剐1窘萄?,教师专业水平和教学能力明显提高。

4

材料审核

4.教师队伍建设(16分)

3)创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理,梯次发展的教师队伍。

重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师队伍的培养,有相关政策制度、激励措施、培养计划,并有效落实。

4

材料审核

5.校园文化建设(16分)

1)建设优良校风、教风、学风,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

1、校风、教风、学风建设有明确目标、具体措施,师生广泛认同并自觉追求;

2、开展文明班级、文明宿舍等创建活动。

5

实地考察材料审核

2)体现德育、智育、体育、美育要求,精心设计和组织开展形式多样的校园文化活动。

1、经??估投寄?、科学普及、文娱体育、中职文明风采竞赛等校园文化活动,内容丰富、特色鲜明、吸引力强;

2、注重诗教乐教,开展高雅艺术和优秀诗歌、歌曲、戏剧戏曲等进校园活动;实施优秀传统文化传承计划,开展我们的节日主题活动及经典阅读诵读等活动;

3、传播志愿服务文化,开展学雷锋志愿服务活动。

6

材料审核问卷考察

3)积极拓展校园文化建设的新载体,发挥网络在校园文化建设中的作用。

1、引导学生文明上网、绿色上网,积极参与阳光网络伴我成长、争做网络文明使者等活动,不进入营业性网吧,不沉迷网络游戏;

2、在校园网络主网页上有校园文化建设专栏,有相关活动介绍。

5

实地考察

6.校园环境建设(16分)

1)做好教学设施规划管理使用。

校园教学、文化、体育、科技等活动场所布局合理、设施齐全,管理有序,使用正常。

3

实地考察

2)建设美丽校园。

1、做好校园净化、绿化、美化工作;

2、自然景观、人文景观错落有致,校园建筑和绿化能体现教育价值、课程意识和相关教学内容,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。

3

实地考察

3)加强安全教育,强化校园治安综合治理工作,确保校园安全、稳定。

1、校园安全制度健全、措施落实,特别是校内食宿安全保障全面到位;

2、常态化开展师生安全教育,定期排查校园安全隐患;

3、建立学校突发事件应急预案并组织演练;

4、开展文明交通进校园活动。

4

实地考察材料审核

4)整治学校周边环境,维护校园周边良好秩序。

1、校园周边200米内无网吧、电子游戏室等场所,无歌舞厅等娱乐场所;

2、学校大门周边环境整洁,没有社会闲杂车辆;

3、校园周边无从事非法经营活动的游商和无证照摊点,无三无食品,无恐怖迷信低俗的玩具、文具、饰品和出版物销售。

4

实地考察

5)深入开展环境教育和节约教育,引导师生树立?;せ肪澈徒谠甲试匆馐?,培育节约资源的良好风尚。

环境教育和节约教育纳入教育教学内容,组织开展形式多样的主题实践活动,效果明显。

2

材料审核

 


附件2

娄底市小学文明校园测评细则(试行)

 

测评项目

测评内容

测评要求

分值

测评方式

1.领导班子建设(12分)

1)积极建设学习型、服务型、创新型党组织,加强教师党员队伍建设,落实党建工作责任制。

1、学习型、服务型、创新型党组织建设有方案、有制度、有活动记录;

2、有三会一课制度并规范执行。

2

材料审核

2)坚持党的教育方针,落实素质教育要求,以立德树人为根本,促进学生德智体美劳全面发展,办学行为规范。

1、按国家和省规定开齐开足上好有关课程;

2、无违规办学、学生负担过重等情况,无经查实的学生和家长举报问题;

3、建立科学评价制度,尊重学生个性差异。

3

材料审核

3)坚持依法执教,法治观念强,贯彻落实《义务教育学校管理标准》。

认真学习有关法律法规,依法健全学校管理制度,管理科学规范。

2

材料审核

4)完善校长负责制,实行校务会议等管理制度,贯彻民主集中制,坚持民主决策学校重大事项。

1、有校长负责制相关工作制度并有效落实;

2、落实校务公开;

3、建立并落实校领导班子服务师生的联系点、谈心及接待日等制度。

3

材料审核

5)注重调动各方面积极性,形成育人合力。

发挥少先队、学生社团的作用,引导学生自我管理或参与学校治理;完善家长委员会,设立学??湃?,引进家长、社区参与学校治理。

2

材料审核

2.思想道德教育(22分)

1)加强社会主义核心价值观教育实践,推动核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

1、将社会主义核心价值观教育有机融入学科教学、校本课程、团队活动和课外活动;

2、遵循学生身心特点和成长规律,设计多种载体和形式,开展社会主义核心价值观主题教育实践活动;

3、运用校园广播、网络、宣传栏、黑板报等多种形式,加强社会主义核心价值观宣传;

4、学生了解并在日常行为习惯中体现核心价值观要求。

5

实地考察材料审核

问卷调查

2)组织好我的中国梦系列主题教育实践活动。

1、充分利用重要时间节点,组织开展我的梦,中国梦、网上祭英烈、童心向党、向国旗敬礼等活动;

2、组织开展学习和争当美德少年活动。

3

材料审核

3)加强学校德育体系建设,形成全程育人、全方位育人的格局。

1、科学设置并落实德育课程;

2、深化学科德育研究;

3、利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践;

4、加强法制教育,引导学生学法、知法、守法。

3

材料审核

4)落实《中小学生守则》,加强八礼四仪养成教育。

1、校园公共空间有浓厚的宣传氛围,并运用黑板报、文化墙、宣传栏、校园网等载体宣传八礼四仪;

2、进校本教材、进课程,有相关教育读本,常态化、多形式开展教育实践活动;

3、学生知晓率高并自觉践行。

5

实地考察材料审核

问卷调查

 

2.思想道德教育(22分)

5)加强学生心理健康教育,培养学生阳光心态、健康人格。

1、落实《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》,开设心理健康课程;

2、落实教育部《中小学心理辅导室建设指南》,有专用心理咨询室,有专兼职心理咨询教师;

3、科学开展心理健康辅导,有计划、有制度、有活动记录。

3

材料审核

实地考察

6)按照国家和省规范要求加强劳动教育。

1、劳动教育的时间、师资、经费、场地、设备等有效落实;

2、学生四从劳动教育成效明显(上学从自己背书包做起,在家从力所能及的家务做起,在校从卫生保洁做起,在外从志愿服务做起)。

3

材料审核

3.活动阵地建设(18分)

1)建设书香校园,引导学生多读优秀课外书籍。

1、学校有图书馆(室)、阅览室,生均图书册数符合相关规定;

2、教室有图书角,图书定期更新;

3、开展各类读书活动,阅读氛围浓厚。

4

实地考察

2)发挥校园各类宣传阵地载体的作用,拓展育人渠道和空间。

1、校园板报、班级板报、宣传橱窗内容丰富,定期更新,定期评比;

2、教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体教育氛围浓厚;

3、校园广播站、电视台、校报??屯哦咏淌?、校史陈列室、荣誉室等各类阵地作用得到有效发挥。

4

实地考察

3.活动阵地建设(18分)

3)加强校园网络建设,打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台(如网站、微博、微信公众号)。

1、校园网络健全、畅通,使用情况良好;

2、学校有教学资源、对外宣传、家校沟通、师生互动的网络平台,并定期更新相关内容。

3

实地考察

4)加强少先队活动设施与场所的建设与管理,营造特色鲜明的社团活动环境。

1、有专门活动场所,设施设备齐全;

2、管理制度完善,定期开展活动,主题鲜明,内容丰富,形式多样。

3

实地考察

5)乡村学校少年宫建设、运行、管理规范有序。(如无中央、省支持项目,此项工作视同符合)

1、有年度工作方案、总结以及财务管理、档案管理、安全管理等制度;

2、有满足孩子愉悦身心、陶冶情操、培养特长需要的专门活动场地和功能用房,配置相关设备器材;

3、有活动课程、专兼职辅导员队伍和相关活动记录。

4

实地考察材料审核

4.教师队伍建设(16分)

1)加强教师职业理想和职业道德教育,教师教书育人的责任感和使命感强,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。

1、重视师德师风建设,有师德教育具体方案、有落实举措,教师熟知并自觉践行核心价值观,以自身言行为学生作示范;

2、健全教师管理制度,完善教师考核评价机制,将师德表现作为教师评价考核、聘任(聘用)的首要内容;

3、无教师体罚学生,违规补课和有偿家教等情况。

8

材料审核

问卷调查

2) 定期组织师资培训,制定教师专业成长规划,不断更新教师教育观念和知识结构,提高教师教学水平。

1、教师培训制度、培训规划健全,并得到落实;

2、正??剐1窘萄?,教师专业水平和教学能力明显提高。

4

材料审核

4.教师队伍建设(16分)

3)创造良好的政策环境、工作环境和生活环境,形成结构合理,梯次发展的教师队伍。

重视班主任、骨干教师的成长,注重年轻教师队伍的培养,有相关制度、激励措施、培养计划,并有效落实。

4

材料审核

5.校园文化建设(16分)

1)建设优良校风、教风、学风,激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。

1、校风、教风、学风建设有明确目标、具体措施,师生广泛认同并自觉追求;

2、开展文明班级、文明宿舍等创建活动。

5

实地考察

材料审核

2)体现德育、智育、体育、美育要求,精心设计和组织开展形式多样的校园文化活动。

1、经??估投寄?、科技体验、文娱体育等校园文化活动,内容丰富、特色鲜明、吸引力强;

2、注重诗教乐教,开展优秀童诗、童谣、歌曲、儿童剧等进校园活动;实施优秀传统文化传承计划,开展我们的节日主题活动及经典阅读、诗歌诵读等活动;

3、传播志愿服务文化,开展文明小义工、爱心小天使等学雷锋志愿服务活动。

6

材料审核

问卷调查

3)积极拓展校园文化建设的新载体,发挥网络在校园文化建设中的作用。

1、引导学生文明上网、绿色上网,积极参与阳光网络伴我成长、争做网络文明小使者等活动,不进入营业性网吧,不沉迷网络游戏;

2、在校园网络主网页上有校园文化建设专栏,有相关活动介绍。

5

实地考察

6.校园环境建设(16分)

1)做好教学设施规划管理使用。

校园教学、文化、体育、科技等活动场所布局合理、设施齐全,管理有序,使用正常。

3

实地考察

2)建设美丽校园。

1、做好校园净化、绿化、美化工作;

2、自然景观、人文景观错落有致,校园建筑和绿化能体现教育价值、课程意识和相关教学内容,使用功能、审美功能和教育功能和谐统一。

3

实地考察

3)加强安全教育,强化校园治安综合治理工作,创建平安校园。

1、校园安全制度健全、措施落实,特别是校内食宿安全保障全面到位;

2、常态化开展师生安全教育,定期排查校园安全隐患;

3、建立学校突发事件应急预案并组织演练;

4、开展文明交通进校园活动。

4

实地考察材料审核

4)整治学校周边环境,维护校园周边良好秩序。

1、校园周边200米内无网吧、电子游戏室等场所,无歌舞厅等娱乐场所;

2、学校大门周边环境整洁,没有社会闲杂车辆;

3、校园周边无从事非法经营活动的游商和无证照摊点,无三无食品,无恐怖迷信低俗的玩具、文具、饰品和出版物销售。

4

实地考察

5)深入开展环境教育和节约教育,引导师生树立?;せ肪澈徒谠甲试匆馐?,培育节约资源的良好风尚。

环境教育和节约教育纳入教育教学内容,组织开展形式多样的主题实践活动,效果明显。

2

材料审核

 

[审核:曾维峰]
 
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